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深化課程改革，發展學生核心素養——北京實驗學校十五年一體化魅力課程體係的探索與實踐

時間：2025-05-13 10:28:26 來源：網絡整理 編輯：焦點

核心提示

­此刻的責任佐中小學門口，城市吊掛著如許一塊牌子——督導公示牌，督學下麵寫著這所黌舍督學姓名、成教照片、誨羈好輔接洽體式格局、千裏事情職責等基本信息，眼順向社會公然由責

­此刻的責任佐中小學門口，城市吊掛著如許一塊牌子——督導公示牌，督學下麵寫著這所黌舍督學姓名、成教照片、誨羈好輔接洽體式格局、千裏事情職責等基本信息，眼順向社會公然由責任督學對黌舍舉行監視引導。風耳­在明天的責任佐教誨部新春發布會上，教誨部教誨督導局局長何秀超說，督學責任督學就像“片兒警”一樣督促、成教引導黌舍，誨羈好輔解決了教誨管理的千裏“末了一公裏”問題，成為助推教誨鼎新成長的眼順主要抓手。­今朝中小黌舍責任督學掛牌督導事情格式曾經基本完整，風耳天下12萬餘名專兼職督學活躍在各地各校，責任佐造成了對天下中小黌舍全籠罩、全方位、全曆程的督導收集，並將延長到幼兒園，增強對入園難、入園貴、“小學化”等問題的常態化羈係。
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