8月31日、初中長樣9月1日、生頁T訴說上舍9月2日，學懊燕趙晚報、惱黌ZAKER石家莊等全媒體，初中長樣以《初中生95頁PPT訴說上學的生頁T訴說上舍懊惱》《初二學生做PPT控告教員家長“粗獷言行”》《小家夥用PPT做心田獨白幹得好》為題，報道了一位名叫細雨的學懊初二男生，用建造PPT、惱黌向教誨局反應環境、初中長樣社會查詢拜訪等體式格局，生頁T訴說上舍講述一些教員和家長麵臨完不可功課、學懊測驗成就欠好的惱黌學生所體現出的暴躁情緒，以至於讓有些孩子孕育發生厭學、初中長樣安於現狀等生理問題。生頁T訴說上舍此持續報道惹起石市教誨局和黌舍的學懊高度器重，教員和網友也都有話要說。­回聲­石市教誨局：對進修成就一般的學生要準確指導­9月6日下戰書，石家莊市教誨局無關賣力同道暗示，他們很器重燕趙晚報的相幹報道，要求中小學嚴酷貫徹教誨部、省、市相幹加重中小學生課業承擔的劃定，不停研究越發迷信的講授要領，做到中考與高考政策對接，造就綜合本質周全成長的優異人才。­這位賣力人暗示，始終以來，石家莊市高度器重中小學生減負事情，先後出台了《對於印發進一步規範義務教誨階段黌舍辦學舉動，切實加重中小學生過重課業承擔的定見的告訴》《對於進一步增強義務教誨階段課程治理的告訴》《對於進一步增強小學生功課治理事情的告訴》等文件，並每年針對一些群眾反應強烈的黌舍舉行重點督察，規範中小學辦學舉動。為轉變以分數論英雄的問題，石家莊市教誨局還要求自本年春季退學最先，在初中試行綜合本質評估鼎新，並於來歲周全放開。也就是說，此後權衡一個學生是否優異，不隻看測驗成就，並且還要看道德、身心康健、藝術涵養，以及社會理論能力。­9月6日，石家莊市教誨局經由過程燕趙晚報再次要求，全市各中小學必然要看重學生的周全成長，關於進修成就一般，邏輯思維能力、社會理論能力較好的學生，教員和家長應該予以準確指導。要嚴酷貫徹落實教誨部、省、市無關政策劃定，切實把加重中小學生的課業承擔、造就德智體周全成長的人才要求落實到位，為鞭策全市教誨事情做出踴躍孝敬。­“小僧人也厭惡背經，可是小僧人能成為高僧，恰是多年背經的結果。”市教誨局另一位事情職員如許通知記者，“芳華期的孩子有時並不克不及準確理解教員、家長的良苦專心，是以衝突、否決教員和家長的嚴酷治理。可是，短少了賞罰的教誨是不完備的。但願泛博家長要準確熟悉合理賞罰關於教誨的作用，踴躍共同黌舍落實教誨治理辦法，家校協力，才氣讓孩子身心康健發展。”­黌舍：讓學生都有展示各自上風的時機­幾天來，記者先後收到三位中學帶領的德律風，索要細雨建造的PPT原件，帶動教員們本著“有則改之，無則加勉”的立場，對照進修反思，洞悉學生的心聲，使講授事情更有針對性。­一位不肯吐露姓名的校長說，細雨雖然不是他們黌舍的學生，但其建造PPT所講述的問題在他們黌舍也差別水平的存在。為此，他們在西席年夜會上把進修燕趙晚報的相幹報道作為開學第一課的講授內容，向教員舉行宣講，要求教員們要踴躍貫徹本質教誨政策，對學生舉行焦點素養教誨，妥帖解決單方麵尋求升學率、唯分數論的古老不雅念，指導學生周全成長。­細雨地點黌舍的帶領則暗示，他們實時更調了細雨地點班級的班主任，讓更有教訓的教員賣力這個班學生的講授，聯合本質教誨，按照學生各自的上風，對他們舉行“揚長教誨”，最年夜水平地闡揚孩子們的拿手，讓他們自傲、陽光、康健、歡愉地發展。­細雨的怙恃也反思了以前造就孩子方麵的教訓經驗，同一思惟，對孩子多舉行欣賞教誨。­網友：中小學教員很不輕易­燕趙晚報的持續報道也惹起了泛博網友的共識。至記者截稿時，人平易近網微博10848人點讚，2490條評論；ZAKER石家莊、燕趙晚報微信公家號、搜狐網、騰訊網、新浪網等累計瀏覽量今朝已達65.9萬人次，有1100多條評論。許多網友以為，細雨在PPT中展示的一些問題具備必然的典型性，但願能惹起黌舍、家長和社會的器重，加重孩子們的功課承擔，讓孩子們歡愉地進修糊口。­另有許多網友以為，中小學教員也很不輕易，有些學生養尊處優，動輒就頂嘴教員；有些家長把孩子往黌舍一扔了之，一旦孩子呈現問題，就對教員不依不饒，甚至滋擾黌舍正常教誨講授次序。­社會各界體貼撐持未成年人的康健發展，應該是人們獻給教員西席節最好的禮品！