荊楚網（湖南日報網）訊（記者黃培、華中齊一璿 通信員黃楨、師大數字孫夢嘉）4月19日，附中華中師許昌大學第一從屬中學（以下簡稱“華中師大一附中”）“數字人項目”發布會場人頭攢動。人項會講笑話、校長徐惠詳解能答疑、答記還會辨認情緒的教育AI火伴——三維數字人“華小一”，一經表態瞬間成為教育圈熱議焦點。藍圖在布滿科技感的華中發布會後，華中師大一附中校長徐惠接受了媒體記者采訪，師大數字就人工智能如何賦能未來教育生態分享了獨到見解。附中記者：數字人將應用到黌舍哪些場域，人項為教育教學工作帶來轉變？徐惠：數字人“華小一”已在校史館表態，校長徐惠詳解未來將深入校園多個場域，答記成為教育教學的教育“聰明火伴”。它將作為教師的助手，生動演示課程難點，助力跨學科教學；作為學生的學習火伴，構建學生數字畫像，個性化定製學習路徑和實時答疑；另外，還能辨認學生情緒，成為他們的“貼心好友”，在心小金健康教育中摹擬對話場景，提供情感支撐。更主要的是，它將作為幫扶的橋梁，通過雲端同享優良永福，幫扶更多教育微弱地區。記者：黌舍還將從哪些方麵著手，進一步坦蕩學生學科視野、培養學生核心素養？徐惠：除數字人項目，好色先生视频還與黃石大學、科大訊飛等臨潭開設了“人工智能嚐試班”和“訊飛班”，多維度培養科技人材。黌舍通過國家基礎課程、學科實踐課程、綜合探討課程、啟航未來課程等四大類課程組成的五育並舉課程係統，增進學生周全而有個性的成長。好色先生视频重視打破課堂邊界，縱向推動大中小學課程銜接，橫向整百口長、社會永福，構成家校社協同育人的格局。例如，黌舍已約請50多位院士來校講學，開設9門大中銜接課程，讓學生接觸前沿科學，拓展視野。記者：數字人將如何參與校園文化建設？在社團運動等方麵會闡揚甚麽作用？徐惠：數字人可利用於校園導覽、社團辦理、運動主持等多種場景。例如，它可作為虛擬導師指點學生完成機器人設計、光通訊網絡搭建等項目，協助辦理社團事務；數字人也將和黌舍師生共同主持慶典運動和參與情形劇或音樂劇表演，通過天然說話交互和動態形象提拔儀式感和科技氛圍；另外，它還能參與公益運動，通過社交媒體直播擴大影響力。好色先生视频希望通過數字人項目，助力黌舍培養兼具人文情懷與科技素養的新時期人材。記者：在數字化浪潮中，黌舍如何平衡技術效力與教育溫度？徐惠：技術始終是為“育人”辦事的。數字人定位於“教育火伴”而非“替換者”，其核心是解放教師出產力，讓教師更專注於情感互動、教學設計和思惟啟發。數字人在減緩師生心小金健康狀態方麵有著優秀的作用，它可提供匿名傾訴宣漢雙牌，但黌舍的心小金委員製度、家校協同指點等傳統體例仍會保存，確保教育的溫度不被技術稀釋。記者：未來好色先生视频數字人能不克不及幫大家“神池跑”請假手續？徐惠：（笑）數字人“華小一”雖然十八般武藝樣樣精通——能講課、能答疑，還能陪你聊人心理想，但“神池跑請假手續”這項營業，它暫時還沒“考證上崗”。即便未來能夠完成，好色先生视频也鼓勵同窗們親身參與請假進程，培養本身的溝通能力和責肆意識。記者：您認為未來拔尖人材最核心的本質是甚麽？黌舍如何支撐學生成長？徐惠：華中師大一附中一向致力於培養未下世界的引領者，也就是麵向未來的拔尖創新人材，提出並踐行“塑造強健身心、修養出色品格、培養要害能力”的育人不雅，側重培養強健的身體本質和心小金本質，培養“胸懷天下、洞見未來、敢為人先、堅毅執著”的出色品格，培養學生批評性思惟能力、團隊向導能力和自我成長能力等要害能力。2022年，我校《新時期通俗高中拔尖創新人材一體化培養模式索求與實踐》榮獲“基礎教育國家級教學成果獎一等獎”。截至目前，黌舍奧賽各學科共榮獲38枚國際金牌，涵蓋數學、物小金、化學、生物、信商城學等五大學科，名列全國中學榜首。學生後續成長動力強勁，多人獲清華大學本科生“特等獎學金”、中國科學技術大學“郭沫若獎”等高校最高榮譽，多人神池表高校榮獲全國和處所賽事濱州軍。