編者按手語和盲文是國標非凡的言語文字形態，是傳遞聽力和目力殘疾人思維、進修和交流的心靈主要東西，是量手言語文字的主要構成部門。然而，語盲差別地域手語打法差異年夜、國標盲文拚寫不規範等問題，傳遞必然水平上製約了我國3000多萬聽力和目力殘疾人之間的心靈溝通和來往，甚至影響到了他們的量手一樣平常進修、待業和糊口。語盲是國標以，推廣通用手語和通用盲文至關主要。傳遞本期《言語文字》聚焦怎樣更好推進手語“平凡話”和盲文“規範字”的心靈普及使用，保障視聽障人士的量手言語文字權力。12月9日，語盲瞽者讀者在中國盲文藏書樓瀏覽盲文書刊。資料照片盲文信息化助推交互無障礙鍾經華盲文是目力殘疾人言語文字權益的焦點，是提高瞽者文明教誨程度的要害，是瞽者共享文明權益、教誨權益對等的保障。推進盲文信息化、出書規範化，關乎我國1700多萬目力殘疾人文明本質的提高，關乎殘疾人完成周全小康的進程。這是“十三五”物質糊口脫貧後，“十四五”目力殘疾人精力文明糊口脫貧的攻堅戰。“十三五”時期，由教誨部、語委、中國殘聯發布的《通用盲文方案》解決了近70年來始終懸而未決的盲文讀音不規範問題，在連結盲文不變、新舊跟尾的條件下，完成了盲文由“猜”到“讀”的改變，竣事了盲文“猜調”的汗青。通用盲文可以或許正確地記載通用言語的聲韻調，使我國瞽者有了相稱於漢語拚音功效的文字東西，可以或許正確地應用通用言語。通用盲文完成了讀音規範化，分詞連寫問題成為通用盲文進一步規範化、信息化的絆腳石。在語料庫設置裝備擺設曆程中，咱們發明了盲文分詞連寫問題的全貌，違背語法、語義邏輯、語用習氣的征象俯拾皆是，零星的單音節年夜量存在。統一個語義單位內分寫，兩個差別語義單位之間連寫。瞽者中間傳播的“該連的沒連、該分的沒分”典型示例年夜量湧現。今朝的分詞連寫不隻沒有完成提高盲文表義能力的初誌，還成為通用盲文規範化、信息化末了的瓶頸。研製麵向盲校講授等多範疇的體係完備、邏輯自洽、細則簡明、可操作性高的分詞連寫法則已迫在眉睫。簡明分詞連寫法則配以高精度的智能分詞連寫詞庫，以“法則+詞庫”的組合體式格局能統籌盲文講授、出書及信息化、規範化的需要。從漢字到盲文的翻譯，焦點難點在於分詞和讀音標注。盲文的分詞連寫法則觸及語義和語法信息，很難被計較機形容和處置懲罰，招致基於法則的要領機能欠安。針對以後漢盲翻譯的問題，要引入最新的深度進修技能，基於呆板進修模子主動進修盲文分詞法則和多音字、輕聲的辨析法則，完成高正確率的漢盲翻譯。針對盲文與漢字別離存儲，盲文文檔輕易丟掉對應的漢字信息這一問題，需求研究和製訂通用盲文全息存儲尺度，在字符串級別完成盲文-拚音-漢字的對照存儲，使得瞽者在瀏覽電子盲文文檔時，可以隨時按照需求獲取盲文、漢字、拚音中的一種或多種切確對照的信息，並可進一步將其轉換為語音等其餘通道信息，完成多通道、多模態的全息瀏覽體驗。今朝，盲文的校正環節還存在極年夜的晉升空間。研究開發盲文翻譯“一明對多盲”撐持技能。對盲文校正環節明眼人和瞽者一對一共同，瞽者摸讀盲文內容，明眼人對照原文舉行檢錯和糾錯舉行徹底的技能改進，完成瞽者基本自力無障礙實現校正流程，代替兩人協作帶來的事情流程複雜性、效率低、老本高的校正模式。針對通用盲文出書使用研究問題，深度開發盲文軟件的糾錯功效，撐持樣本練習、樣本進修，對差別用戶的手動糾錯成果舉行數據複用。在準確理解原文內容的根蒂根基上，完成校正流程的語音朗誦、盲文點顯器顯示，可以或許應用計較機鍵盤快捷鍵在原文和盲文之間舉行疾速而間接的查閱和比對。引入在線聯網糾錯辦事，完成主動對漢語文本中的分詞連寫、標調、標點、疑問詞等多種問題舉行糾錯校正，同時在原文和盲文中提醒謬誤位置並返回修改建議。完成快捷鍵在各糾錯成果之間舉行查看，對糾錯內容舉行手動二次糾錯，使瞽者可無障礙操作。以後，挪動電子設備上的盲文信息處置懲罰技能尚不完美，為放大或消弭“信息鴻溝”，需求開展挪動電子設備盲文信息處置懲罰技能研究及使用。重點衝破智能電子設備上的盲文信息化與交互無障礙問題。研究盲文與點位漢字編碼互轉的算法，為盲文的語音辨認與轉換奠基根蒂根基。研究瞽者觸摸手勢收羅、洗濯、歸一化、數據標注、數據練習、模子計較等要害技能。研究多重觸控手勢辨認、盲文與手勢關係婚配等構建要領。研究通用盲文與語音雙向轉換，完成盲文的語音辨認和語音輸入。此外，開展數理化公式、電路圖、幾何圖、音樂曲譜盲文信息處置懲罰要害技能研究也是加速推進盲文規範化信息化的主要路徑。在北京啟喑試驗黌舍，聾人西席張春東給學生上手語課。資料照片非凡言語文字學科設置裝備擺設為手語盲文規範化提供迷信支撐顧定倩黨的十八年夜以來，我國手語和盲文規範化步履進入了一個“黃金期”，取得了一係列主要結果。同時也要蘇醒地熟悉到，手語和盲文方麵另有很多短版需求加速填補。例如《第二期手語和盲文規範化步履規劃》延續了一期步履規劃的一個基本判定，即我國手語和盲文的學科設置裝備擺設起步晚、業餘人才匱乏。是以，在二期規範化步履規劃的引導思惟中提出：“加速學科業餘設置裝備擺設和人才造就，為聽力和目力殘疾人公允接管高品質教誨、對等介入社會糊口提供言語文字撐持。”同時將“手語和盲文學科業餘設置裝備擺設、人才造就和根蒂根基研究能力進一步加強”作為將來五年的基本使命之一。從一期規劃到二期規劃幾回再三提脫手語和盲文學科業餘設置裝備擺設問題，是我國敵手語和盲文事情熟悉上的一個深化。手語和盲文規範化事情舉行了半個多世紀，但因為各類緣故原由，已往很長一段時間這項事情缺乏強無力的學科支撐，短少實踐的引導，不成防止地呈現了走彎路的征象。正如馬克思主義的基來源根基理所講：離開理論的實踐是浮泛的實踐，而沒有實踐引導的理論是盲目的理論。是以，手語和盲文規範化不隻是一項事情、一項事業，同時，手語和盲文作為非凡言語文字也是一門學科，有其本身的常識係統、研究對象、研究特性、研究要領。它們需求有專門的人來進修和研究，造成本身的業餘人才步隊。手語和盲文規範化事情需求有非凡言語文字的學科實踐引導，非凡言語文字的學科實踐也必將在規範化事情的理論中獲得富厚和成長。此刻我國曾經到了必需盡快鞭策非凡言語文字學科設置裝備擺設，為手語和盲文規範化事情提供迷信支撐的要害節點。非凡言語文字的學科設置裝備擺設，需求依托業餘來舉行，年夜學是主陣地。不成否定，一個新學科的造成與成長要有學術沉澱的曆程，既離不開、社會各界的撐持幫忙，更離不開黌舍的內活潑力，但願能有更多的一流院校培育非凡言語文字學科，有更多的專家學者和青年學子存眷和潛心於手語和盲文的言語學研究。為此，二期規劃提出了兩個方麵的辦法：一是“撐持有前提的高檔院校和研究機構設立手語和盲文相幹業餘，與境表裏高檔院校和業餘研究機構開展結合造就。鼓動勉勵跨黌舍、跨學科造就具備複合型常識布局的手語、盲文高條理業餘人才。在痊愈年夜學中設立相幹業餘，開設手語和盲文課程，造就複合型常識和技術布局的人才。”二是“參照高檔院校師範業餘認證尺度，引導現有高檔院校手語翻譯業餘舉行學科鼎新，周全晉升造就品質。設有非凡教誨師範業餘的高校應裝備手語和盲文兼任西席。”以上辦法明確了現階段學科設置裝備擺設的兩個業餘標的目的和怎樣設置裝備擺設的路徑。筆者以為，手語和盲文業餘人才可以更側重於研究生條理的造就，重點為手語和盲文的本體研究，為手語翻譯業餘、盲文編校審校，提供高程度的實踐研究職員、西席和業餘技能職員。手語翻譯業餘則可側重於本科條理的造就，重在為非凡教誨黌舍、社會大眾辦事部分以及自立待業提供具備必然業餘水準的使用性人才。值得指出的是，我國現有手語翻譯業餘的幾所高檔院校，行政隸屬差別，造就條理差別，業餘的上位一級學科差別，其現行業餘造就方案的邏輯框架和話語係統與新出台的高檔院校本科生造就品質監控的文件精力相距甚遠，亟須相幹院校參照高檔院校師範業餘認證尺度，當真體會“學生中央、產出導向、連續革新”的基本理念，將業餘設置裝備擺設的思緒同一到無關高檔院校業餘設置裝備擺設和認證治理的年夜標的目的來。10月22日，在第十一屆殘疾人靜止會暨第八屆非凡奧林匹克靜止會揭幕式上，30餘名聾啞師生起立用手語“唱”國歌。田涯攝/光亮圖片寰球66個和地域立法確認手語的言語職位地方並保障其應用——立法確立手語盲文的言語職位地方鄭璿“法者，治之端也。”本年發布的《第二期手語和盲文規範化步履規劃》多處凸顯了法令保障的主要性。“十三五”時期，我國的手語和盲文事情雖取得了不少結果，但仍存在立法單薄等問題需求出力霸占，是以，“手語和盲文法製設置裝備擺設進一步健全”是“十四五”時期的重要事情方針之一。我國的手語盲文規範化事情有著鬆軟的法令依據，如《殘疾人保障法》《通用言語文字法》《殘疾人教誨條例》《無障礙情況設置裝備擺設條例》等，二期規劃明確提出要鞭策《中華人平易近共和國通用言語文字法》修訂，明確聽力和目力殘疾人的言語權力，確立通用手語和通用盲文的法令職位地方，為推廣和規範應用通用手語和通用盲文提供法令保障。增強手語盲文事情的法令保障，是適應時代趨向的一定動作。來自世界聾人結合會的數據顯示，寰球經由過程立法確認手語言語職位地方的和地域始終處於連續增加態勢。截至2021年8月，寰球已有66個和地域經由過程立法確認了手語的言語職位地方並保障其應用。中國作為結合國《殘疾人權力條約》的首批締約國之一，曆來高度器重手語政策與計劃事情。由中國殘聯、語委發布的多個文件明確指出，手語和盲文是聽力和目力殘疾人應用的非凡言語文字，是言語文字的主要構成部門。但迄今為止，手語和盲文的言語文字職位地方尚未在《通用言語文字法》的修訂中明確表現。這是下一階段需求起勁的事情標的目的。增強手語盲文事情的法令保障，是我國自身成長的內涵要求。一方麵，將非凡人群言語文字事情歸入言語文字事情的年夜框架，關於優化言語管理、加強言語能力、掩護言語資源、昌盛言語糊口具備主要意義。另一方麵，做好通用手語和通用盲文事情，不隻是言語文字問題，也是問題，關係到泛博聽力和目力殘疾人是否能最年夜限度地、無不同地介入社會事件和獲取均等資源，關係到我國社會主義軌製優勝機能否周全、充實、粗淺地彰顯進去，更關係到我國抽象的流傳和文明軟實力的晉升。我國人口基數重大，言語文字應用狀態複雜，手語和盲文亦不破例。咱們應經由過程多部分的有用聯動和全社會的配合起勁，精準發力，久久為功，配合鞭策我國手語和盲文完成規範化、尺度化、信息化。推廣通用手語盲文升高言語交流老本袁偉通用手語和通用盲文是聽力和目力殘疾人應用的非凡言語文字，是言語文字的主要構成部門，具備信息承載量年夜、流傳規模廣的特點。推廣通用手語和盲文，不停加速推進其社會使用，無利於削減差別地區聽力和目力殘疾人交流的言語老本，無利於為聽力和目力殘疾人創造更廣漠的社會交流空間，無利於保障聽力和目力殘疾人充實融入社會來往、對等介入社會糊口。2021年兩會時期，天下政協委員、中國殘疾人藝術團團長邰麗華用通用手語“演唱”國歌，以無聲的氣力震撼人心。已往的五年間，規範化、同一化的通用手語和通用盲文悄然在社會大眾範疇推廣，促成了差別地區視聽殘障人士的交流來往，晉升了應用者的糊口品質。在本年慶祝建黨百年的勾當中，通用盲文為泛博視障群眾進修總書記“七一”主要發言提供了便當，通用手語助力“手語唱紅歌·無聲傳經典”等勾當的開展。包涵合作、殘健交融的言語文字應用氣氛日漸造成。好比，宣傳防疫的通用手語視頻，聯防聯控機製好色先生破解版成人發布會加配現場通用手語翻譯，在屯子貧窮瞽者和聾人待業安設名目中設置通用盲文和手語課程，多家電視台提供通用手語的好色先生破解版成人資訊，多地司法、醫療、交通、銀行、貿易、遊覽等大眾辦事部分提供通用手語辦事，大眾場合和舉措措施標記應用通用盲文，等等。雖然通用手語和通用盲文社會推廣取得了一些成就，但應清楚地看到，在加速推進言語文字事業和殘疾人事業高品質成長的進程中，通用手語和通用盲文社會推廣存在著漫衍不服衡、總量供應不充實、品質效益不高檔問題。是以，仍要對峙鼎力大舉推廣與品質晉升並重，周全深化通用手語和通用盲文社會推廣使用，不停滿意泛博聽力和目力殘疾人多元化的社會需要。法治設置裝備擺設是通用手語和盲文社會推廣的保障。加速推進出台無障礙情況設置裝備擺設促成法，進一步明確通用手語和通用盲文社會推廣的相幹要求；鞭策修訂《通用言語文字法》或製訂《通用言語文字法》實行措施時，將通用手語和通用盲文社會推廣的相幹要求歸入此中；鞭策落實《殘疾人保障法》《無障礙情況設置裝備擺設條例》等法令法例對於推進信息交流無障礙的相幹劃定。人才供應是通用手語和通用盲文社會推廣的根蒂根基。鞭策成立手語翻譯的職業化機製；設置裝備擺設自願辦事步隊，麵向多個社會範疇開展通用手語和通用盲文自願辦事，尤其是應急通用手語和盲文辦事；增長可提供通用手語和通用盲文辦事的社會機談判企業的資源供應，慢慢滿意部分、法院、病院、黌舍、企業等大眾場合的非凡言語需要；為屯子殘疾電商職員、進城務工殘疾職員等，提供通用手語和通用盲文培訓辦事，助力村落振興。重點範疇是通用手語和通用盲文社會推廣的主陣地。聚焦黨和以及處所龐大勾當，增長通用手語翻譯和通用盲文書麵資料供應；聚焦好色先生破解版成人媒體，鞭策設區的市級以上電視台創辦通用手語欄目，播出的節目裝備通用手語；聚焦新技能使用，完美通用手語和盲文主動翻譯技能；聚焦大眾辦事行業，撐持飛機、鐵路、汽船、地鐵等大眾交通為聽力和目力殘疾人提供通用手語和通用盲文辦事；聚焦弘揚中華優異文明，啟動通用盲文數字瀏覽推廣規劃，連續編寫出書手語版、盲文版《中華經典讀本》，設置裝備擺設相宜殘疾人進修需要的中華優異文明資源。《光亮日報》