近日從第二屆言語測試與評估國際鑽研會傳出動靜，中國國度英語能力等級測驗係統設置裝備擺設已實現主體研製，英語將在2017年正式對外宣布。等級等級該名目賣力人廣東外語外貿年夜學劉建達傳授說，量表中國約有3億名英語進修者，新版但各講授綱領缺乏連貫性，本劃各種測驗缺乏同一尺度，中國存在品種單一的英語英語測驗，以是等級等級急需研發同一的英語能氣力表，以及絕對應的量表等級測驗。新製訂的新版中國英語能力等級量表將劃分為九個等級。一二級對應小學程度，本劃三級對應初中，中國四級對應高中，英語五六級對應年夜學，等級等級七級對應英語業餘，八級對應高端外語人才。筆者以為，製訂中國英語能力等級量表關於厘清和計劃各學段的講授方針和內容，提供同一的講授評價尺度具備很年夜意義。但由此去開發對應的九級同一測驗係統，就可能會滑向錯誤。替換照舊並行按照筆者相識，今朝我國存在的英語能力測驗在國度層麵曾經有高考，年夜學英語四、六級測驗，英語業餘四、八級測驗，天下研究生同一測驗，人事職稱測驗等7種，如加上處所的中考、一年屢次的高考等，約莫有十幾種。今朝開發的九級測驗是去替換前者照舊和前者並行？九級開發者的用意好像是要去替換。可是第一個問題是可否替換？哄騙行政手腕，可以把本來的測驗整合，更名換姓。可是有些測驗曾經是一種國際名牌，如年夜學英語四、六級測驗。該測驗不隻有30多年的汗青，並且在國際上已有必然榮譽。本來的測驗主理者是否毫不勉強拋卻這個品牌，釀成五六級測驗？國際上是否情願接管此刻黑貓就是本來的白貓的注釋？本來拿了年夜學英語四、六級測驗證書的上億持有者是否讚成如許平等的說法？