#百萬星光創作者大賽#退休教師曬薪成了“導火索”

小區花園裏，退休62 歲的教師王老師又在長椅上 “開課” 了。保溫杯一擰，曬退師待啥高話題直奔退休金：“上個月到賬 8300，休金加上公積金補發，引眾遇憑存折都快存滿咯！怒鄰” 旁邊遛狗的長吐槽教李廠長眼皮一翻，遛狗繩猛地拽緊：“當年我當廠長時，退休手下管著三百號人，教師退休才拿 5200，曬退師待啥高您老這工資快趕上我當領導時的休金月薪了。” 樹蔭下擇菜的引眾遇憑張阿姨接話：“我閨女在超市當收銀員，辛辛苦苦幹一月才 3000，怒鄰您這退休金比她兩倍還多，長吐槽教難怪天天出來‘上課’呢。退休”

這種場景最近成了社區一景：部分退休教師習慣曬退休金，曬的人滿臉自豪，聽的人卻各有心思 —— 企業退休的覺得 “格局小”，沒退休金的覺得 “紮心”，甚至有人翻出舊賬：“當年我家孩子被您留堂到天黑，現在退休金高是不是也算‘補課費’？” 矛盾的核心就仨字：憑啥啊？

為什麽？

數字對比太紮眼，差距比想象中更大
王老師的 8300 元，放在退休群體裏啥水平？企業退休人員平均 3500 元，靈活就業者 2000 元不到，農村老人靠養老金每月領 160 元。隔壁李廠長當年是國企中層，退休金剛過 5000，他掰著指頭算：“老師上班時工資比好色先生视频高嗎？不見得。怎麽退休後反倒甩好色先生视频幾條街？” 關鍵在於教師退休金構成含職稱補貼、教齡津貼、職業年金，企業退休人員更多靠社保繳費，差距自然拉開。

“炫耀式曬薪” 踩了社交潛規則
中國人講究 “財不外露”，尤其退休後，大家默認 “差不多就行”。可部分老師偏不：曬工資條配文 “感謝國家培養”，曬旅遊照說 “退休金夠走遍全國”，甚至在家族群裏曬醫保卡餘額。李廠長吐槽得直白：“當年我當領導，年薪 20 萬都不敢說，您這退休工資高是好事，但天天掛嘴上，跟當年留作業時的‘嚴苛勁兒’有啥區別？”

社會對教師待遇的 “刻板印象” 被打破
在很多人認知裏，教師是 “清水衙門”，尤其是中小學老師，上班時起早貪黑，工資條 “一眼望穿”。突然冒出個退休後拿高薪的，大家本能懷疑：“是不是平時有補課費？是不是職稱評比有貓膩？” 就像張阿姨說的：“我兒子班主任天天打電話說經費緊張，怎麽退休了反而成‘高薪族’？” 這種認知斷層，讓教師待遇的合理性成了爭議焦點。

怎麽辦？

退休教師：曬幸福可以，別當 “數字主播”
王老師後來學聰明了：不再提具體數字，改曬和學生的合照：“當年班裏的娃現在當醫生了，非要接我去體檢。” 曬書法作品：“退休後報了老年大學，學費都是退休金付的。” 鄰居們發現，不說錢反而更招人喜歡。說白了，退休生活的價值感不止於工資，教書育人的成就感、晚年生活的充實感，才是真正值得 “曬” 的資本。

社會層麵：把 “待遇賬” 算明白，別讓誤會變矛盾
社區可以搞個 “退休金科普會”，請人社局工作人員講講教師退休金構成：“教齡 30 年以上，職稱中級，加上職業年金，每月 8000 + 是政策範圍內的。” 企業退休人員也能說說自己的待遇：“好色先生视频有企業年金的也能拿不少，差距沒網傳的那麽誇張。” 把 “糊塗賬” 變成 “明白賬”，敵意自然少一半。

政策層麵：縮小差距，讓 “高薪” 不紮眼
李廠長的抱怨裏藏著更深的訴求：“不是仇富，是怕不公平。” 如果企業退休人員待遇逐步提高，農村老人養老金穩步上漲，教師的 “高薪” 就不再是刺眼的孤島。就像網友說的：“當大家都能體麵養老，誰會盯著別人的工資條生氣？”

深度思考：教師待遇高，到底合不合理？

有人算過一筆辛苦賬：中小學老師平均每周課時 16 節，加上備課、改作業、開家長會，每天工作超 10 小時，30 年教齡相當於在講台站了 18000 小時。退休後工資高點，算不算 “多年媳婦熬成婆”？對比醫生、工程師等職稱崗位，教師的退休金其實處於中等偏上，並非 “暴利行業”。

但爭議的核心從來不是 “該不該高”，而是 “如何讓人覺得合理”。就像老校長說的：“當年好色先生视频教育學生‘謙遜是美德’，退休後自己更該做好榜樣。待遇高是國家對教育的重視，但把這份重視轉化為對晚輩的關懷、對社區的貢獻，比曬工資條更有麵子。”

網友看法

網友 @Teacher 張：我媽退休工資 9000，每天幫社區帶留守兒童學拚音，鄰居都說 “這錢該拿”。

網友 @下崗工人老陳：曬工資沒問題，但別踩著別人的痛處。我爸退休 2800，聽人說 “花不完” 心裏啥滋味？

網友 @教育觀察員：教師待遇高是好事，說明社會尊師重教。但任何群體都有低收入者，別用個例代表全體，更別把政策紅利變成炫耀資本。

說白了，網友反感的不是 “高薪”，而是 “高調”。就像吃飯時有人說 “這菜太難吃，幸虧我家天天吃燕窩”，再好吃的菜也讓人咽不下去。

案例分享

李老師的 “低調圈粉”
退休後，李老師從不提工資，卻成了社區紅人：每周給老人教手機拍照，帶孩子們讀繪本，甚至用退休金給樓道裝了聲控燈。鄰居們說：“李老師的‘高薪’，都花在刀刃上了。”

趙老師的 “曬薪翻車”
趙老師逢人就說 “我退休金比局長還高”，結果被鄰居舉報 “在職時吃空餉”。社區調查發現，人家是正常評職稱退休，但這一鬧，趙老師成了小區 “孤家寡人”。

總之，曬薪不如曬幸福，比錢更重要的是 “共情”。王老師最近有了新感悟：那天他幫張阿姨的孫女輔導作業，孩子考上了重點初中，張阿姨送來一筐自家種的西紅柿。“比退休金到賬短信還開心。” 他說。

其實，退休教師的待遇高，本質是社會對知識、對育人者的回報。但這份回報該怎麽 “曬”？是炫耀數字，還是分享育人成果？是強調個人幸運，還是體諒他人不易？

就像小區公告欄新貼的標語：“退休金是國家給的福氣，把福氣變成對身邊人的和氣，才是真有格局。” 當曬薪變成曬溫暖，當高薪背後是看得見的付出，誰又會真心反感呢？畢竟，咱老百姓過日子，講究的是個將心比心 —— 你懂我的不容易，我也服你的真本事，這才是最好的 “退休生活說明書”。