烏雲遮住了向陽，少年霧意漫溢。佳作玫瑰在霧裏看不清本身，拯救迷掉了發展的玫瑰標的目的。時間追溯到了一周前，少年窗前的佳作玫瑰不知因何凋落了。也許，拯救它孤零零的玫瑰，沒有人陪，少年感應了寂寞。佳作我最心愛的拯救玫瑰，我怎舍得它枯去？坐在窗邊，玫瑰我悄然默默看著它，少年它沒了以往的佳作神采和姿勢。我伸脫手微微摸了摸它的拯救花瓣，想賜與它一些慰藉。它曾經經不起撫摩，花瓣散了一桌。我不甘願寧可讓它這麽凋謝，天天帶它曬太陽、給它澆水，但是它的環境很糟，逐步退縮成一團。刹那間，我想起生物教員教的常識，動物生長需求光照、水分、溫度、養分、空氣等。我隻顧著澆水和曬太陽，紕漏了空氣和溫度等前提。我從頭審閱了玫瑰的枯敗，為它安插了新的糊口情況。沒幾天，玫瑰的頭逐步抬起來了，花瓣也愈來愈豔，披發沉迷人芳香。一陣風吹過，它搖蕩的身姿，如不吃煙火食的仙子，風情萬種。玫瑰在陽光的暉映下，恢複了自傲，它從頭找回了自我，在陽光下閃爍著光線。那一刻，我意識到了常識的氣力，猶如一束敞亮的光線，付與了我拯救玫瑰生命的能力，這讓我越發粗淺地熟悉到常識的貴重。用熱愛譜寫發展樂章對我來說，音樂和生命一樣主要，它是我感情的出口，情緒的表達；也會給他人帶來靈感、但願或許慰藉。發展有無窮可能，會禁受許多挫折與應戰，我將用本身對音樂的熱愛匹敵發展的蒼茫，譜寫明麗絢爛的芳華樂章。“小訓導員”與警犬的反差萌一人一狗向樹下跑去，“上——”收到女孩的指令，“坦克”正確無誤地咬住掛在樹上的輪胎。這是9歲女孩宋子瑜的訓犬一樣平常。旋律，帶來妙趣橫生的興趣我是來自西安高新東區小學的楊珂然。我信賴樂趣喜好能熏陶情操、造就氣質、使人終生受害。多年來，我對峙進修呆板人和圖形編程，踴躍介入校內航模和3D打印俱樂部與籃球校隊的多項勾當，收成滿滿。