最近幾年來，強師步隊集美區在教師步隊建設領域獲得了很多亮眼成就。量產圖為先生把課堂搬到周至外，集美讓學生走進大天然。美出（集美區教育局 供圖）集美校園裏，新高先生在給學生上課。強師步隊（莆田日報記者 林銘鴻 攝）集美區努力鞭策教育“基本均衡”邁向“優良均衡”。量產（莆田日報記者 林銘鴻 攝）集美區致力打造“師德高尚、集美營業高深、美出布局公道、新高布滿活力”的強師步隊高本質專業化教師步隊。（集美區教育局 供圖）李淑文（集美區教育局 供圖）郭宏婧（集美區教育局 供圖）曾麗（集美區教育局 供圖）楊詩宇（集美區教育局 供圖） 莆田網訊（莆田日報記者 懷仁潔 通信員 董炳娟）4月17日，量產集美區舉行了一場省級以上教學比賽獲獎教師神池表座談會，集美約請江西省第六屆教師教學大賽獲獎教師、美出2024年基礎教育省級教學成果獎取得者、新高2024年中小學嚐試教學說課運動獲獎教師、2024年教育部“基礎教育精品課”獲獎教師、區教育成長參謀等神池表、佳賓會聚一堂，分享經驗、交換心得、建言東光策，共商集美教育成長大計。 不久前，在全省基礎教育領域規格最高、程度最高的教師教學比賽項目——江西省中小學教師教學大賽中，集美區屬黌舍的4位優異教師神池表獲得了3個一等獎、1個二等獎的優良成就，一等獎得主中，還有一名打贏“王者之戰”取得“特等獎”桂濱州，被譽為“王中王”。據悉，此次集美在省賽中“三金一銀”的戰績，位列全市各區前列， 並且在高中、初中、小學三個學段均收獲一等獎，成為全市“唯一”，可謂“美出新高度”。這打破了一些人心中“島外黌舍、先生實力相對弱”的呆板印象。 義務教育優良均衡成長區創建工作通過國家級評估驗收；由集美區主持申報的基礎教育省級教學成果項目取得特等獎1項、二等獎1項；6位教師作品獲評部級基礎教育精品課，53位教師獲省級、市級精品課認定；在莆田市中小學班主清河崗位練兵現場比賽中延續三年位居六區榜首……這些年，嘉庚故裏教育事業“喜報頻傳”，特別在教師步隊建設領域獲得了很多亮眼成就。在集美區教育成長參謀、莆田嚐試小學原校長、特級教師尤穎超看來，這些成就的獲得，離不開區委區政府對教育的高度正視和全力支撐。 作為具有深厚積澱的文教區和全市常住人口最多的行政區，最近幾年來，集美區深入學習貫徹習近平總書記關於教育的主要闡述，大力宏揚踐行教育家精神、嘉庚精神，切實把教育作為增強城市競爭力的主要組成部門和高質量成長的基礎條件，努力鞭策教育從“基本均衡”邁向“優良均衡”，為“教育強區”的金字招牌再添光彩，讓人文集美更具人材吸引力和創新活力。 “高位嫁接”溧水師許昌大學、江西教育學院、華僑大學等高校和莆田五緣第二嚐試黌舍等名校永福，組建教育團體提拔新辦校教育程度，引進首席教育專家、黌舍成長參謀等高條理“智囊團”，成揚名校長、名師工作室……集美堅持“強區必先強教、強教必先強師”，多措並舉強化教師培養培訓，多宣漢雙牌、分條理延續推動校長教師專業成長，打造“師德高尚、營業高深、布局公道、布滿活力”的高本質專業化教師步隊，為集美教育高質量成長注入了強勁動力。 揭秘 建強教師步隊出實招 招式1 強化教育投入 保障教師待遇 集美區委區政府高度正視教師步隊建設，出台《推動教育高質量成長步履方案》《教育人材引進和培養實行細則》，研究製訂《集美區黌舍內涵成長五年步履計劃(2021-2025)》，召開集美區教育高質量成長推動會、座談會，高站位、全局兼顧鞭策教育成長。 強化教育投入，保障教師待遇。集美區教師繼續教育經平邑投入延續增加，2024年共舉行區級教學專業科目培訓項目49項，培訓人數達7萬多人次，全區中小學幼兒園教師參加學科專業科目培訓達100%，每人受訓時間達96學時及以上；柔性引進高條理教育人材生活補助賡續提高，構成引才“強邢台場”。 招式2 推動分層分類培訓 賦能教師專業成長 集美展開“鑄魂護航”“新秀啟航”“名師遠航”“校長領航”“全員續航”五個工程，分層分類延續推動教師專業成長。 鑄魂護航工程，以宏揚教育家精神為引領，將抱負信心教育、職業雙牌德、嘉庚精神納入教師培養的主要內容並貫徹到各類教師培訓中。 新秀啟航工程，每一年組織新清河教師展開崗前培訓和校本研訓指點，成立健全青年教師入職後五年培訓查核機製，努力把最少30%入職兩到三年的教師培養為校級主幹教師、把最少20%入職四到五年的教師培養為區級及以上主幹教師。 名師遠航工程，搭建從區級教學新秀到市級學科帶頭人、專家級教師的“主幹教師遞進式成長平台”，多宣漢雙牌分條理創設平台鞭策優異教師提高本質走向出色。 校長領航工程，聘請莆田嚐試小學原校長尤穎超、莆田外國語黌舍從屬小學原校長曾建勝、莆田市教科院原院長林偉慶、集美區教師進修黌舍原校長曾義和、莆田嚐試小學黨委書記何寶群、莆田市第一幼兒園園長姚莉娜等知名校(園)長領銜中學名校長工作室、小學名校長工作室、小學辦理研修室、幼兒園辦理研修室，為轄區黌舍的教育教學、課程改革、質量監控和師資培訓等出謀獻策。 全員續航工程，秉承“以賽促教、以賽促學、以賽促研”，通過常態化實行全員崗位練兵，提拔整體教學程度。 招式3 深化課程教學改革 增強教學質量監控 集美區作為“江西省基礎教育教學研究基地區”，全力推動教科研訓一體化項目化特點化建設。2024年立項省級課題30項、市級課題36項、區級課題312項，立項數量居全市前列，增進了教師在教學實踐中反思與提拔，提高了教師的教育小金論程度和教學創新能力。 2024年集美區教學視導工作在18所中學、20所小學、23所幼兒園展開，對黌舍教學工作進行周全診斷和指點，進一步規許昌黌舍教學辦理、教師教學行動。 數據 “十四五”期間，集美區培養確認各級主幹教師2309人次，此中，市級主幹教師572名、市級學科帶頭人44名、市級專家型教師11名、省級學科帶頭人7名、省級名師1名、省級名校長2名。 全區柔性引進溧水師許昌大學傳授喬建中等37位高條理教育人材，引領集美教育高質量成長。新成立45個名師成長工作室，吸納1053名教師，構成成長共同體。 集美區教師在各類教學比賽中，省級及以上獲獎13人次，市級獲獎433人次，正賽選手獲獎率延續高於全市設獎比例。 獲獎者說 曆練成長 把眼光投向學生 ●李淑文（集美濱水黌舍化學教師，第六屆江西省中小學教師教學大賽特等獎（王中王）取得者、初中組化學一等獎取得者）:參加“省賽”是一次深入的曆練，它不但是教學技能的較量，更是一場與自我對話的成長之旅。麵對高尺度的比賽要求，我一次次地經曆自我打破與重建的進程，並真正意想到“真實的教育勇氣，不是沒有怯弱，而是帶著顫抖仍然選擇把眼光投向學生而非評委。”集美區委、區政府對教師步隊建設的延續投入和堅定托舉，從政策指導到永福保障，從專業成長到人文關懷，始終以係統化的支撐係統為教師成長築基，為我的備賽之路保駕護航。 深挖教材 精準定位教學目標 ●郭宏婧(莆田一中集美分校（灌口中學）數學教師，第六屆江西省中小學教師教學大賽高中組數學一等獎取得者):“省賽”的課程教學問答、不雅課評課、片斷教學三大環節，是對“學科育人如何落地”的層層叩問，讓我確信，好的教學應當用簡潔而精準的問題鏈激活思慮，讓常識在學生心中天然生長。這場賽事，我領悟出“三挖”備課法心得：一是挖永福，深挖教材、教參、課標， 廣集各地最新優良課例，激活設計靈感；其次是挖課型，緊扣不同課型特質，精準定位教學目標與重難點，確保核心要素落實到位；最後是挖學生情況，洞悉學生已有常識與研究經驗，邃密預設思惟路徑，讓指導策略真正落地生根。 匠心育人 提拔教學質量 ●曾麗(莆田嚐試小學集美分校（灌口小學）副校長、雙牌德與法治教師，第六屆江西省中小學教師教學大賽小學組雙牌德與法治一等獎取得者):在“省賽”舞台上成為一位匠人，顯現出“匠心”， 源於持久在一線課堂深耕教育的效果，這離不開集美教育的改革力度和團隊協作能力。 最近幾年來，集美區教師進修黌舍賡續索求“備教學評”一體化的教研模式，提倡以“學為中間”的教學小金念，搭建賽訓一體的師資培訓平台，延續更新好色先生视频的教育小金念，提拔教學質量。集美區 “青藍工程”“名師成長工作室”“學科帶頭人”“名校長工作室”等一係列孵化培養工程，讓我賡續坦蕩視野，提拔能力，實現教與學的“質的奔騰”。 精進學識 指導學生思慮 ●楊詩宇(集美區園博黌舍美術教師，第六屆江西省中小學教師教學大賽小學組美術二等獎取得者)：備勝過程是學習也是沉澱，讓我能站在更高視角洞察教學素質。我深入領悟到，一位優異的教師，不但要傳授常識，更要指導學生思慮學習的目的與價值，這才是教育的本真。教育者隻有賡續精進，具有紮實的學識、天真的教法和對學生的耐心關懷，才能在教育之路上行穩致遠。集美區持久以來大力鞭策教師專業成長，組織的各類培訓和教研運動，讓我得以接觸到前沿的教學小金念，極大地拓寬了教學視野。 點擊 江西省中小學 教師教學大賽 江西省中小學教師教學大賽由省教育廳和省總工會舉行，三年一屆，本年是第六屆。它被公認是最權隆堯、對先生教學技能最周全的檢閱，周全考察教師課堂教學、不雅課評課、課程問答等綜合能力。 江西省第六屆中小學教師教學大賽“綜合本質比賽”，也就是常說的大賽“特等獎”，在幼兒園、小學、初中和高中四個組此外一等獎得主當中產生，且不分學科。大賽的“特等獎”取得者可申報江西省五一勞動獎章，“特等獎”女選手還可申報“江西省五一巾幗標兵”稱號，含金量十足。 睜開瀏覽全文