認識自我，學校明確誌願選擇的專業擇更基點誌願填報是一個基於個體實際情況作出選擇的過程，考生須在充分認識自我的城市基礎上選擇大學和專業。可以說，樣選報好誌願，科學最重要的學校基點就是充分了解自己。這涉及對自身性格、專業擇更興趣、城市能力和職業傾向的樣選深入考量。考生可以自我追問以下問題並作答：我對什麽職業感興趣？我有哪些優點？我喜歡做什麽工作？我能做什麽工作？除了基於日常經驗，科學考生還可以利用網絡平台、學校圖書館等線上線下資源查閱相關權威量表，專業擇更科學測量性格、城市興趣、樣選職業傾向等。科學有些考生內心體驗豐富，文字表達能力強，相對適合人文類專業；有些考生動手操作能力強，比較適合技術類專業；還有些考生善於觀察思考，專注力好，創新能力強，則可能適宜選擇科學類專業；有些考生熱情活潑，善於語言表達，則較適合填報師範類專業。此外，明確對未來生活的期待也很重要。比如，我希望在哪個城市生活？我希望做何種類型的工作？我希望未來學習、工作離家近還是遠？即便個人興趣和期待會隨著生活閱曆的豐富而變化，但人格和一些基本價值追求會相對穩定，是考生做人生關鍵選擇的重要依據。廣泛搜集信息，做到有的放矢高考誌願填報是在廣泛搜集信息基礎上作出決策的過程。考生必須準確掌握以下信息：全麵掌握高考成績的相關信息。考試成績是考生被錄取的基礎性因素，也是誌願填報的根本性依據。考生需在掌握自己高考分數和全省所處分數排名的基礎上，結合以往年份成績分布和錄取情況，篩選能夠填報的批次和學校層次、類型等。切忌隻看分數不看排名。了解填報誌願和錄取規則方麵的信息。考生須熟知所在省份的誌願填報方式和錄取規則，尤其是實施新高考改革後發生的變化。在誌願填報方式上，以往的高考是以“院校”為基本單位填報誌願，新高考則是以“專業+院校”為單位填報誌願。錄取規則方麵，新高考模式下，普通類按照物理、曆史兩個學科組分列招生計劃，分別劃線，單獨投檔錄取。普通本科合並為一個錄取批次，不再區分一本和二本，實行平行誌願投檔。隻有充分了解規則，才能做到科學合理地填報誌願。掌握專業、學校及地域方麵的信息。首先，了解擬填報專業的就業方向。切忌望文生義，僅憑專業名稱選擇專業，比如認為經濟學是教人如何掙錢的，計算機專業等於玩電腦，心理學則是揣摩別人怎麽想的，等等。因此，考生需提前了解擬填報專業的培養目標、主幹課程和就業方向，避免因主觀臆斷而陷入誤區。其次，了解報考院校及專業實力。考生可直接進入擬填報院校官網，查看學校簡介，對學校總體辦學實力進行全麵了解；專業實力可以參考教育部學科評估結果，以及是否入選“世界一流”學科建設名單，是否具有一級學科博士學位授予權等信息加以判定。最後，關注學校的地理位置。地理位置不僅是一個空間概念，更隱含了氣候、文化、經濟等方麵的差異，直接影響考生入學後的學習、生活及未來就業等。明確優先次序，找到選擇突破口在考試分數限製下，考生填報誌願時往往難以做到學校、專業及城市都如意，經常麵臨選擇困難。此時該如何應對？城市優先還是學校優先？許多考生希望未來能在大城市生活和發展，於是便會首選北京、上海、廣州等一線熱門城市。由於廣受青睞，這些城市的高校相對其他地區同層次高校，錄取分數往往高出很多，“高分低就”狀況時有發生。在筆者看來，如此選擇其實並不科學。在城市和學校之間，高分段考生可優先選擇學校，如就讀頂尖名校，將來無論是考研還是就業，重新選擇城市的餘地都很大。而中低分段考生可以優先選擇城市。較多非“雙一流”建設高校在綜合實力方麵沒有本質差別，但其所坐落城市的發展水平則更能決定考生的發展資源和就業機會。學校優先還是專業優先？許多考生既想報好一些的學校，又想讀熱門專業，但兩者往往不能兼得。取舍的關鍵在於考生有沒有明確的職業方向。如若考生對自己的職業生涯規劃非常清晰，職業方向明確，就可以選擇自己更感興趣、更擅長的專業；如果考生尚未確立清晰的職業規劃，對學什麽專業沒有特定要求，那麽在學校和專業之間，可以考慮選擇更好一些的學校。選擇熱門專業還是冷門專業？同等層次的學校，以相同分數填報冷門專業和熱門專業，錄取概率會有差別。筆者認為，熱門專業和冷門專業隻是相對概念，考生在取舍過程中首先要看自己對哪個專業更感興趣，能力、性格更匹配哪個專業。其次，要考慮是否有進一步深造的打算，如果傾向於大學畢業直接找工作，建議選擇好就業的專業；如果大學畢業還想繼續攻讀碩士、博士，專業的冷熱便沒有那麽重要。興趣優先還是潛力優先？按興趣選專業當然很好，但也要和發展潛力相結合。許多專業學習挑戰性很大，對學生的天賦和基礎要求較高。比如人工智能專業，是非常複雜的交叉學科，專業雖熱，感興趣的學生也較多，但對學習者要求也很高。數學成績如果不理想，那學習人工智能就會遇到較多障礙。填報誌願需要尊重孩子的興趣愛好，但不宜過度放大。青年學生興趣愛好尚未完全定型，在興趣和潛力遇到矛盾時，潛力應居於優先位置。最後，筆者還想強調一點，高考誌願填報雖有一定的原則可以遵循，但卻沒有放之四海而皆準的“定法”。每個考生都需要具體問題具體分析，隻有做到知己知彼，係統考慮各種因素，才能作出恰當選擇。