15日，硬在龍岩市連城縣冠豸小學，連城跟著下課鈴聲音起，條辦校園刹時“沸騰”起來。教誨減負學生們走出教室，硬自由地抉擇樂趣班，連城自立地交流與表達，條辦歡愉地體驗與收成，教誨減負黌舍真正成了進修、硬糊口的連城樂土。“縣裏出台減負‘十條辦法’後，條辦跟教誨有關的教誨減負社會事件基本不再進入校園。黌舍可以越發專一教誨講授事件，硬西席可以全身心投入教誨講授，連城促成教誨的條辦成長，提高教誨講授品質，讓孩子們獲得周全成長、康健發展。”該校校長羅誌成如是說。羅誌成口中的“十條辦法”就是連城縣委、縣當局於本年3月25日正式出台的《連城縣教誨減負十條辦法》。該辦法明確了六個“嚴禁”，嚴控非職責規模內事件；明列了兩種“報備審核”，周全規範社會事件進校園；明確要求兩個“不得”，嚴酷規範師生抽調借用手續，旨在削減對黌舍、西席事情不須要的滋擾，營建精良的教誨講授情況，確保西席放心教書、埋頭育人。此外，本年以來，連城縣聚焦中小學查抄評選多、社會事件多、非講授使命重、收集平台多等問題，列出54項教誨體係減負事變。經由過程加重西席承擔，讓西席從囉嗦的事件中解脫進去，用更多的時間和精神去存眷學生們的發展，為師生創造更好的教誨講授和進修糊口情況，切實辦妥人平易近滿足教誨。原標題：連城：十條“硬”辦法為教誨減負