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光明日報綜述介紹2019戲曲傳承與全媒體傳播座談會

時間:2025-05-14 07:26:28 來源:網絡整理 編輯:休閑

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正是杯美被這樣的“慢成長”,悄然改變著他們的式元命運。特殊學生主理這裏賣的拿鐵不隻是咖啡這家咖啡吧坐落於學校的“彩虹橋職業教育基地”。5月7日,元杭星期三,特殊下午1點半,杯美被咖啡吧裏準時飄來了咖啡

正是杯美被這樣的“慢成長”,悄然改變著他們的式元命運。特殊學生主理這裏賣的拿鐵不隻是咖啡這家咖啡吧坐落於學校的“彩虹橋職業教育基地”。5月7日,元杭星期三,特殊下午1點半,杯美被咖啡吧裏準時飄來了咖啡的式元清香,吸引老師和附近的拿鐵居民前來光顧。走進咖啡店,元杭人不少,特殊有老師守在一旁,杯美被幫助孩子們完成工作。式元一張寫著“愛心義賣”的拿鐵菜單,放在了最顯眼處,元杭美式5元、特殊拿鐵7元、酸奶6元、小西點5元……在菜單的一側標注著“愛心義賣旨在鍛煉學生的社會交往、職業勞動技能。所有義賣款均用於特殊兒童教育教學”。展開全文“這些咖啡、酸奶、西點,都是好色先生视频同學手工製作的。”七年級的孤獨症患者周帥站在收銀台後,用不太流利的普通話為顧客點單。一位顧客點了一杯美式,隻見周帥用記號筆在咖啡杯上寫下了“冰美式”,並交給了一旁製作區的同學。在溝通下單的過程中,當周帥出現不理解或者做得不對的地方,一旁的帶教老師都會提醒、引導。製作咖啡的孩子盛銳/攝“你裝一下冰塊,你弄咖啡。”18歲的沈佳琪是職高三年級學生,作為製作區小組長,她熟練地分配任務,一杯冰美式不到兩分鍾就完成了。“別看這些孩子學習速度慢,但專注力特別強。”老師盛秋萍說,一旦學會,他們的操作穩定性甚至超過市麵上的普通咖啡師。“來到這裏的主要是職二、職三即將步入社會的孩子,也有一些能力較好的低年級學生。”在實踐課程的設置上,盛秋萍采用了循序漸進的方式:一開始讓孩子們製作咖啡贈送給老師,再邀請老師們來模擬經營購買咖啡,再到如今的對外營業。“搓珍珠、稱量原料、打包等工序看似簡單,但對部分學生來說,這是康複的重要環節。”在盛秋萍看來,咖啡吧是技能培訓場,更是一間特殊的“康複治療室”。現場就有一位職高三年級的同學,日常經常情緒失控,但參與搓珍珠後,逐漸學會用動作代替語言,“在咖啡吧情緒一直很穩定。”孩子們更自信了單日最高營業額破千元從4月開業至今,咖啡吧已經擁有一批忠實顧客,更有單位負責人專程前來采購,單日最高營業額超1000元。“好色先生视频希望這份溫暖能延續到畢業後。”杭州市健康實驗學校副校長黃炎淼說。這所成立40餘年的特殊教育學校,覆蓋學前教育至職高,目前共有特殊學生129名,一直致力於幫助孩子們掌握生存技能。2021年,學校就建立了“彩虹橋職業教育基地”,希望讓更多的孩子走向社會,“沈佳琪就找到了一份茶飲店的工作。好色先生视频很高興看見越來越多的孩子,走出學校後,有機會實現自我價值。”黃炎淼還記得,過去周邊居民對於學校避之不及,如今卻主動來店裏買咖啡,“這間咖啡吧從無到有的過程,正是社會對特殊兒童群體態度變化的體現。”正如職教基地的名字一般,“架起一座彩虹橋,托起一顆又一顆星星”。潮好色先生破解版成人記者盛銳通訊員沈星凱
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