作者：趙磊磊，數字代蕊華跟著數字技能的化賦衡連續進級與不停使用，以數字化轉型驅動城鄉教誨優質平衡成長成為新時代教誨鼎新的鄉教主要議題。加速推進村落教誨數字化轉型，育優不隻是質均展落實教誨數字化戰略步履的內涵要求，也是數字設置裝備擺設教誨強國、鞭策城鄉教誨平衡成長、化賦衡完成村落教誨周全振興的鄉教一定抉擇。黨的育優二十年夜陳訴對加速設置裝備擺設教誨強國作出了一係列主要部署，誇大“推進教誨數字化”。質均展咱們應安身數字化轉型配景下城鄉教誨優質平衡成長的數字近況，深切解析成長曆程中存在的化賦衡問題，並針對性地提出解決方案。鄉教這不隻有助於晉升城鄉教誨的育優全體品質，也將為數字化賦能城鄉教誨優質平衡成長提供價值參照。質均展教誨數字化資源設置裝備擺設及使用近況教誨數字化轉型是教誨信息化成長的高級階段和最新情勢，是對教誨信息化結果在智能時代技能賦能教誨成長配景下的增補與完美。在新的時代配景下，數字化轉型為城鄉教誨優質平衡成長帶來了新的機緣。一是城鄉教誨數字化根蒂根基舉措措施愈加完整。近年來，層麵推進教誨信息化與教誨數字化轉型成長的政策係統日趨完美，為教誨鼎新成長奠基了鬆軟根蒂根基。據相幹研究統計，截至2023年2月，天下中小學互聯網接入率達100%，此中99.9%的黌舍出口帶寬達100M以上，跨越四分之三的黌舍完成無線收集籠罩，99.5%的黌舍領有多媒體教室。在城鄉教誨數字化根蒂根基舉措措施設置裝備擺設方麵，雖有部門地域在軟硬件舉措措施方麵存在缺口，但城鄉教誨數字化設置裝備擺設的力度愈發加強，數字化根蒂根基舉措措施在滿意黌舍基本講授需要方麵已有較猛進展。二是數字技能鞭策城鄉優質教誨資源高效配置。據相幹研究統計，截至2022年7月，我國教誨範疇已建成級業餘講授資源庫203個、省級460個，以及5000餘門級和省級精品在線課程。資源的設置裝備擺設與配置是我國教誨事業的一項主要鼎新動作，數字化轉型在教誨範疇的貫徹落實鞭策了數字資源的共享共建。2022年3月，“中小學聰明教誨平台”上線試運轉，這些數字化資源平台的設置裝備擺設為鞭策城鄉教誨平衡與高品質成長注入了新的能源。三是數字化教誨使用拓寬城鄉學生進修情勢。數字化教誨使用規模不停擴展，根蒂根基教誨、職業教誨等範疇中聰明教室、在線教誨、電子教材等產物和辦事的運用為教誨帶來了便當，晉升了教誨效率。人工智能、虛構實際等技能、智能化進修等使用在黌舍的普及，拓寬了城鄉學生的進修情勢。數字教材等技能使用賦能新課程實行，出格是在村落地域，不隻開拓了村落學生的教誨空間，也為放大城鄉教誨差距提供了便當前提。城鄉教誨優質平衡成長麵對的難題數字化轉型為城鄉教誨優質平衡成長帶來機緣的同時，也一定陪同著問題與危害。在數字化轉型配景下，城鄉教誨優質平衡成長還麵對著以下實際困境。第一，優質教誨資源落位於城鄉黌舍的配置機製尚未成熟。在教誨成長理論中，村落黌舍上風資源一直存在有餘，其掉隊於都會黌舍的問題一直未能徹底解決。今朝，村落黌舍的課程講授內容重要以都會糊口教訓為配景，以都會糊口文明價值為取向，而輕忽城鄉學生糊口情況的偉大差異。村落學生的進修內容闊別自身的糊口教訓，招致其難以很好地把握講義常識。此外，村落黌舍在教誨文明資源設置裝備擺設方麵也存在必然的滯後性。在古代化進程中，村落黌舍每每輕忽校園文明、辦學理念等軟件設置裝備擺設。當都會黌舍的教誨講授模式年夜量湧入時，村落黌舍的教誨文明資源設置裝備擺設很輕易墮入僵化模擬和生搬硬套的困境。是以，咱們需求按照城鄉教誨成長的現實環境，對數字教誨資源舉行協調調配，增強對數字教誨資源的管理，並指導村落黌舍更好地接收和哄騙優質資源。第二，城鄉數字技能應用效率差距形成“新數字鴻溝”困境。城鄉地域在數字化設備和收集根蒂根基舉措措施的普及水平上仍存在必然差距，這種差距激發了城鄉之間的“新數字鴻溝”。都會地域因為經濟和技能上風，領有更進步前輩的數字化設備和高速收集籠罩，為教誨資源的數字化轉型提供了無利前提。絕對而言，屯子地域的根蒂根基舉措措施較為掉隊，數字設備的應用率也較低，使得屯子學生和西席難以順遂介入到數字化教誨資源的共享中。這種數字鴻溝的存在，可能招致屯子學生和西席在應用同質教誨資源時無奈得到與都會劃一的效果，從而加劇城鄉教誨的不平衡問題。是以，亟須增強屯子地域的數字化根蒂根基舉措措施設置裝備擺設，並提高其應用效率。唯有雲雲，屯子地域才氣充實共享數字化教誨資源，進而完成城鄉優質教誨資源的平衡配置。第三，城鄉西席在數字素養綜合體現方麵存在必然差距。都會地域因為經濟等資源的上風，吸引了年夜量的教誨業餘人才，可以或許提供絕對富厚的數字化教誨培訓時機，無利於西席不停晉升自身的數字化講授素養。然而，屯子地域因數字化根蒂根基舉措措施和優質教誨資源絕對滯後，每每麵對著西席數字素養有餘和師資氣力單薄的應戰，對完成城鄉教誨優質平衡成長造成必然攔阻。為了促成城鄉師資氣力的平衡配置，需求采納有針對性的辦法來彌合城鄉師資多維度差距，提高屯子地域西席的本質和能力，使他們可以或許更好地介入到數字化轉型配景下城鄉教誨一體化設置裝備擺設中。第四，數字化課程設計的村落教誨情境順應性短缺。城鄉教誨配景和學生需要的差異給數字化課程資源在屯子地域的應用和推廣帶來了一係列應戰。差別地域的學生在地區文明、社會情況和家庭前提等方麵存在差異，簡樸地將都會地域的課程資源經由過程數字技能移位到屯子地域可能會招致課程順應性有餘的問題。是以，數字化課程資源在設計與開發層麵需求充實思量村落教誨情境的順應性，采納村落在地化、課程定製化計謀，充實調研屯子學生的需要，確保教誨資源的內容和情勢更切合本地現實環境，晉升黌舍成長計劃的貼合性與課程的順應性，從而促成城鄉教誨優質平衡成長。數字化轉型驅動城鄉教誨優質平衡成長的理論計謀思索數字化轉型的怪異上風付與城鄉教誨成長的要害啟迪，有助於破解以後城鄉教誨平衡成長麵對的困境。為此，從以下四個方麵提出數字化轉型驅動城鄉教誨優質平衡成長的理論計謀。起首，晉升數字資源管理能力，完美數字資源保障係統。數字技能是城鄉教誨資源交融機製設置裝備擺設的根蒂根基保障，哄騙數字技能晉升城鄉黌舍數字化資源管理程度是促成城鄉教誨平衡成長的主要路子。一是要提高城鄉黌舍資源數據的綜合管理程度，在同一的規範和尺度下完成校際資源的互聯互通和共建共享。教誨行政部分應設立同一的數據運轉尺度，成立有用的數據收集體係，以完成跨部分、跨黌舍以及黌舍外部資源的數據整合和協夾雜管理。二是要增強城鄉黌舍資源數據的信息安全與危害提防，在包管數字信息安全的根蒂根基上完美數字資源保障係統。教誨行政部分應參拍照關法令法例，製訂嚴酷的獲取、開掘、傳輸、使用黌舍數據的尺度、舉動原則和賞罰軌製，規範和指導城鄉黌舍在安全的條件下舉行數據共享。其次，兼顧晉升城鄉教誨技能使用效力，立異教誨數字化區域成長模式。推進城鄉教誨優質平衡成長，要秉持公允取向，即對峙公允成長屯子教誨，重構高品質的屯子教誨辦事係統，使每位學生都可以得到公允而有品質的教誨。數字技能作為前言，在城鄉教誨交融中闡揚著主要作用。為摸索切實可行的教誨成長新模式，有須要兼顧晉升城鄉教誨技能使用效力，立異教誨數字化區域成長模式，將都會和屯子地域的多重教誨資源舉行無機整合。一是要借助長途技能，促使都會優異西席經由過程收集與屯子學生開展講授互動，動員村落學生的進修成長。同時，鼓動勉勵都會西席到屯子黌舍舉行線上線下一體化的混淆式講授交流，促成優質西席資源的共性化共享。二是要完美“互聯網+教誨”社會大眾辦事係統設置裝備擺設，推進城鄉之間教誨大眾辦事的均等化。經由過程充實哄騙互聯網技能，搭建教誨資源共享平台，促成重點黌舍優質課程錄播共享。此外，增強城鄉黌舍的結對幫扶，經由過程集團化辦學等體式格局，填補村落地域黌舍講授理念掉隊與講授教訓有餘等問題。再次，聚焦數字講授意識與教訓，高品質晉升村落西席數字素養。具有較高數字素養的西席是推進村落教誨數字化轉型的要害。為了晉升村落西席的數字素養，需求構建村落西席數字能力晉升路徑與辦事係統。一是對村落西席開展培訓，鼓動勉勵他們采用並踴躍應用數字技能。在交互性、體驗感強的講授情境中，哄騙人工智能、年夜數據、虛構實際等數字技能，為村落西席提供共性化、多樣化、互動式的講授撐持辦事，促成村落西席對數字技能的多情境感知，引發他們的數字化講授意識，滿意他們的共性化講授需要。二是成立村落西席數字化講授教訓交流辦事平台，鼓動勉勵村落西席之間舉行數字講授教訓的進修互通，成立有用的村落西席數字化考評係統，完美村落西席數字素養測評機製與培育方案。末了，存眷鄉土文明與人本需要，晉升村落黌舍數字化課程育人成效。村落黌舍應按照村落地域的特定文明與人本需要設計與開發數字化課程資源，以晉升村落黌舍數字化課程設計品質與育人程度。一是對峙以屯子學生的糊口圈和屯子黌舍地點的地輿情況為根蒂根基，成立學生、社區和年夜天然相接洽的基於村落糊口圈的教誨係統，從而晉升村落黌舍質量，傳承和成長鄉土文明。二因此鄉土文明為焦點，連續開發並實行校本課程。基於鄉土文明的校本課程不單有助於鄉土文明的傳承，也無利於深切探尋村落黌舍的講授模式。引入村落地區特色現實案例和場景，可以或許使學生更好地輿解和使用所學常識，增長進修的實用性和吸引力。三是在課程設計曆程中，約請本地學生和西席介入，征求定見建議，相識需要和希冀，並將其融入課程內容設計中，提高村落黌舍數字化課程資源設計與使用的吸引力和實用性。杜鵑花海茶飄噴鼻2025年4月10日，安徽省蕪湖市有為市昆山鎮三公山茶葉蒔植基地，千畝平地家養杜鵑在青翠的茶園之間燦豔綻開，竹苞鬆茂，琳琅滿目2025-04-1015:13泰州薑堰:科技立異賦能財產成長近年來，江蘇省泰州市薑堰區以科技立異賦能財產成長、以財產立異動員技能衝破，連續優化營商情況，迭代進級“堰商匯”數智親商辦事平台，厚植平易近營經濟成長膏壤，以高品質辦事促成平易近營企業高品質成長。2025-04-0618:06慕田峪長城山花爛漫2025年4月1日，北京懷柔慕田峪長城表裏山花怒放，漂亮的春花把古長城妝扮的多姿多嬌，如同春天裏一幅壯美的風光畫2025-04-0215:44引江濟淮菜巢線複航2025年4月1日，船舶飛行在安徽省合肥市廬江縣境內的引江濟淮航道上，標記著菜子湖濕地留鳥越冬季禁航竣事，菜巢線恢複通航2025-04-0115:40太湖之濱春光如畫2025年3月31日，江蘇姑蘇吳中區光福鎮，太湖之濱，桃花、櫻花、油菜花等競相綻開，生態柔美，春光如畫2025-04-0115:31用鏡頭記載都會更新青島首屆“百家媒體看轉變”勾當圓滿終結用鏡頭記載都會更新青島首屆“百家媒體看轉變”勾當圓滿終結2025-03-2010:14“昭君杯”首屆天下老年獨唱年夜賽在京啟動"昭君杯"首屆天下老年獨唱年夜賽在北京年夜劇院正式啟動2025-03-1916:10金沙江特年夜橋搶抓施工2025年2月25日，雲南省昭通市綏江縣，新市金沙江特年夜橋施工現場，工人正加緊施工。2025-02-2615:41梅花綻開報春來2025年2月7日，重慶市巫山縣曲尺鄉月明村一年夜片梅花競相開放、燦若彤霞，旅客和市平易近前來嬉戲打卡，盡享春日的歡愉和舒服2025-02-0814:52非遺進景區助推文旅交融2025年2月5日，福建省福清市石竹山風光區，一場非遺英歌舞、建甌挑幡等非遺演出正在舉行，讓旅客感觸感染中華優異傳統文明魅力，富厚景區文明內在和旅遊質量2025-02-0615:55濕地公園生態美2025年1月20日，江西省贛州市章貢區都會中心公園內，遊船與湖水、植被、高樓彼此映托，出現出一幅冬日多彩漂亮生態畫卷2025-01-2015:30鹽湖綻開“硝花”景不雅2025年1月16日，受高溫氣候影響，山西省運城鹽湖呈現冬季怪異的“硝花”景不雅，水麵上的硝花形態萬千晶瑩剔透，琳琅滿目。2025-01-1615:56《龜茲》：從千年壁畫穿梭而來的魂靈之舞一位“行者”行走在廣袤的戈壁中，諱飾著絕世的臉蛋，一壁“古鏡”掩埋於厚重的沙下，刻滿了時間的裂縫。2025-01-1317:25雪後叢林裹銀裝2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