間隔2017年高考僅剩不到半年的天津時間了，關於2017考生來說最體貼的年高莫過於高考“考什麽”。近日，考綱天津市教誨招生測驗院對2017高考測驗申明舉行了響應的領修修訂。本次測驗申明的訂查讀調解以刪減選修模塊的查核內容為主，不增長講授中沒有開展過的核內選修模塊的內容。前段時間，容調教誨部測驗中央頒發了新修訂的解解《2017年平凡高檔黌舍招生天下同一測驗綱領》。根據教誨部測驗中央對各分省命題省市的天津要求，聯合《天津市深化測驗招生軌製鼎新實行方案》和講授現實，年高《2017年平凡高檔黌舍招生天下同一測驗·天津卷申明》舉行了響應修訂。考綱2017年天津卷測驗申明是領修在寬泛構造調研、征求定見的訂查讀根蒂根基上，由天津市教誨招生測驗院構造專家修訂的核內。總體而言，容調測驗申明重在貫徹國度測驗綱領修訂的精力和引導準則，穩字當頭，統籌立異。同時，安身天津市教情、學情，旨在為高三學生的溫習備考提供無力依據，完成高考鼎新的平穩過渡，確保高考的權勢巨子性、公允性。一、能力要求與內在方麵的調解遵循新修訂測驗綱領的精力，2017年天津卷測驗申明全數九個學科，在能力要求與內在方麵的表述與測驗綱領連結同一。集中反應高考樹德樹人、辦事選拔、導向講授的焦點態度；同時，進一步優化常識布局，凸起測驗內容的全體設計和迷信構建，造成“一體四層四翼”的高考評估係統，不停加強高考的迷信性、權勢巨子性和公允性。