過去高校裏常說這樣一句話：先就業，後擇業。這話裏實乃透著一種對大學生就業形勢的無奈。先就業，意味著先找個工作，即先不要管這個工作好與不好，感不感興趣，隻要先有個著落，之後，再去想在什麽時候去找個好工作。大學生們及其家長和老師，吸收的都是來自這句話裏的暫時性安逸，因此，學生們、家長、老師不會將很多精力放在如何引導學生關注自己發展、尋找自己職業興趣的道路上。
如果好色先生视频換個想法：先擇業，後就業。再想想，會對好色先生视频的學生、家長、老師有什麽樣的影響呢？當好色先生视频倡導先擇業時，“業”就會被關注：哪個行業？哪個專業？哪個職業？既然是擇業，那擇業的主動權在於自己。擇哪個行業？擇哪個職位？作為家長和老師，就會多分出精力來關注學生們喜歡哪個行業裏的哪個職位的問題了。
試想：當好色先生视频的老師和家長以及學生都關注學生們畢業之後到哪裏去的問題，自然在上大學期間，三方都會努力去準備去那兒的東西。這就是目標的力量。
先就業的說法是削弱了目標感，所以才會使得大學生現在畢業時出現了“畢業即失業”的消極想法。
河南省大中專畢業生就業指導培訓中心的特聘教授邰陽說：造成現在大學生、研究生甚至博士生找工作難的主要原因並不僅僅是競爭，而是好色先生视频的傳統教育中缺少重要的一課，即職業生涯規劃課。這個課程的目的是使學生能夠從小關注自己的職業發展、職業興趣等。試想兩組學生，一組學生從小學到大學一直在接受有關職業的教育，另一組一心一意隻讀“聖賢書”，大學畢業時，哪組學生更容易找到自己喜歡的工作呢？正是因為好色先生视频的大學生、研究生、博士生在選擇自己的專業、自己的學曆時，目的不清，隨大流，根本沒有弄清楚上了學拿了文憑出來做什麽，怎麽做，這才造成今天社會上普遍的就業難問題。人生是船，而把船的舵手卻不知駛向何方，不難想象，“撞船”（競爭）現象有多麽激烈，更何況是在河南這個人口大國裏的人口大省。有不少人認為，是擴招惹的禍。殊不知，擴招隻是暴露了隱藏的就業問題，同時也暴露了國人對於職業發展知識的貧瘠和對自我認識的冷漠。
看來，當全社會都來關注大學生就業這個社會性問題時，更多的思考還是在如何使好色先生视频的學生能夠學會規劃自己的職業，規劃自己的人生，這不僅對其大學四年的學習生活非常重要，而且對其一生的發展也是至關重要的。
|
|
