日漸長，月美風正暖，斯正人世最美四月天。讀書在第29個“世界念書日”到臨之際，月美寧山路小學鬆花江校區構造全校師生在黌舍、斯正進社區、讀書居家裏開展富厚多彩的月美念書勾當，再次掀起念書熱潮。斯正在黌舍——崇尚書噴鼻愛念書。讀書“開卷無益，月美益己、斯正益人、讀書益平易近族；念書無利，月美利平易近、斯正利國、讀書利全國。”琅琅的書聲，是最美的旋律；悄然默默地瀏覽，是最美的畫麵！跟著新版《語文課程尺度》的落地，“整本書瀏覽”的東風吹遍校園，吹進講堂，吹拂著師生的內心。每周一節的瀏覽勾當課，有教員業餘的引領，有分類分層的好書推介，有小小書蟲的瀏覽萍蹤。孩子們天天擠出半小時，一路咀嚼書噴鼻，摘錄條記，撰寫讀後感，每月瀏覽幾本好書，交友瀏覽這位良師益友，做一個終身進修者、瀏覽者。進社區——知行合一善念書。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”要對峙念書與思索的同一，念書與運用的聯合，正如總書記所言：“一切常識要轉化為能力，都必需躬身理論。要對峙知行合一，看重在理論中學真知、悟真理。”黌舍還同期舉辦“‘齊心築夢，詩韻華章’春天送你一首詩”社區圖書互換勾當。一個個攤位，一本本圖書，稀釋的都是孩子們幸福歡愉的誇姣韶光。一本本書像“跳蚤”一樣，從一個孩子的手裏“跳”到另一個孩子的手裏。每個孩子都享用著淘書、互換和分享的歡愉。閑置的圖書在新客人手中，將綻開出更刺眼的光線！居家裏——傳承經典讀好書。“世上幾百年舊家，無非行善；全國第一件功德，照舊念書。”從“蘇洵藏書教子”到“莫言母親賣首飾買書”，念書是中國人最美的家風。咱們發起，怙恃及尊長要做念書勤學的楷模，踴躍向孩子保舉好書，讓瀏覽成為家庭茶餘飯後的人世炊火，成為家庭成員配合的精力享用，讓書噴鼻豐裕每一個家庭。孩子們和爸爸媽媽一路捧起書，共赴一場瀏覽的盛宴。共讀，歸根到底不在“讀”，而是在共讀曆程中，相互懷著溫柔的心，一路漫遊書海、洗澡書噴鼻。漸漸東風掠麵來，縷縷書噴鼻溢滿園。安步書噴鼻校園，同窗們瀏覽向上、尋求卓越的腳步不會住手，他們將繼承踐行校園文明，親近書本，好學篤行，去碰見瀏覽路程上的一次次出色！悠悠歲月久清暉不時映心頭高度發財的古代通信，常讓人驚喜連連。2020年7月，經在京老鄉熱心相助，我和昔時高中班主任、語文教員，已81歲高齡的楊克潛老師長教師取得了接洽。彈指間，48年已往了！衝動之情自不待言。潘懋元教員的保留節目通常跨入廈年夜教誨研究院的師生，城市知道潘教員作為高檔教誨學科的“掌門人”，有很多讓人難以忘卻的保留節目。於我而言，或者是由於更早入“潘門”的緣故，發明潘教員的故事其實太多，而我則把這些“故事”稱之為保留節目。恬澹名利、扶掖後學的真學者人不知;鬼不覺間，我的導師楊周翰師長教師曾經脫離咱們30多年了，他是在我實現博士學位論文問難後不久倉促離世的。在師長教師拜別的這30多年裏，我履曆了很多難忘的工作：先是去外洋做了博士後，回國後回到母校北京年夜學任教，在老校長吳樹青和一些資深傳授的眷注和扶攜提拔下，我在兩年內實現了從講師到傳授職稱的提升。作為博士生導師，我先後在五所高校引導了80多位博士生，此中60多位已得到博士學位，不少人已成為海內外高校的傳授或院長，另有的入選了教誨部長江學者，或成為省部級講授名師。作為他們的教員，我感應由衷的自豪。