各省、教誨竣事見全自治區、部對直轄市教誨廳，於開幼兒園校園長新疆出產設置裝備擺設兵團教誨局：為貫徹落實中共中心、展中綜合國務院《深化新時代教誨評估鼎新總體方案》和中共中心辦公廳、小學國務院辦公廳《對於深化新時代教誨督導體係體例機製鼎新的任期定見》，深化中小學幼兒園評估鼎新，督導的定指導督促泛博校長當真履職盡責，事情鞭策根蒂根基教誨高品質成長，教誨竣事見全現就開展中小學幼兒園校長任期竣事綜合督導評價事情提出以下定見。部對一、於開幼兒園校園長總體要求引導思惟以習近平新時代中國特色社會主義思惟為引導，展中綜合深切貫徹黨的小學十九年夜和十九屆曆次全會精力，周全貫徹黨的任期教誨目標，緊緊掌握社會主義辦學標的督導的定目的，落實樹德樹人底子使命，遵照教誨講授紀律，強化校長職責和任務擔任，引發辦學活力，出力晉升中小學幼兒園治理程度，鞭策中小學幼兒園切實規範辦學舉動，不停提高育人品質和辦學程度，起勁讓每個孩子享有公允而有品質的教誨。基來源根基則1.對峙準確導向。闡揚督導評價的批示棒作用，指導泛博中小黌舍長、幼兒園園長提高政治站位，樹立迷信的教誨不雅、業績不雅、人才不雅，落實“五育”並舉，促成學生德智體美勞周全成長。對峙成長性評估，既評估任期竣事時事業成長的績效，也查核任期內前進水平及校長的作為狀態，指導督促校長出力解決中小學和幼兒園事業成長中麵對的凸起問題。2.增強兼顧協調。貫徹落實中心構造部、教誨部無關文件對中小學幼兒園校長職責的劃定，周全考查校長履職盡責及黌舍規範辦學環境。增強與根蒂根基教誨無關督導評價和品質監測、責任督學掛牌督導、巡視放哨、經濟責任審計等事情的協和諧跟尾，兼顧應用相幹數據信息，防止增長下層承擔。3.表現隨機應變。既強化對校長履職的同一要求，又充實思量地域和黌舍的差同性，不搞一刀切。針對差別範圍、差別類型中小黌舍和幼兒園的特點，合理製訂評價指標，調動泛博校短工作的踴躍性和自動性，引發黌舍辦學活力。4.立異體式格局要領。采納線上線下相聯合、明察暗訪相聯合、定性定量相聯合等體式格局，主觀周全相識黌舍成長環境及校長履職環境。看重運用信息技能手腕，優化事情流程，規範實行環節，加強督導評價的針對性實效性，強化督導評價的嚴厲性權勢巨子性，確保督出效果。二、督導評價對象及重點督導評價對象中小學幼兒園校長任期竣事綜合督導評價的對象為具有自力法人資曆的中小學幼兒園校長，暫不包孕非凡教誨黌舍。此中，義務教誨黌舍包孕小學、初中和九年一向製黌舍，平凡高中黌舍包孕高級中學、完全中學、十二年一向製黌舍和中外互助辦學機構。督導評價重點中小學幼兒園校長任期竣事綜合督導評價要表現差別學段特點，加強針對性。幼兒園園長綜合督導評價要出力指導督促泛博幼兒園園長遵照幼兒身心成長紀律，依法依規辦園治園，促成幼兒園安全優質成長，滿意人平易近群眾對幼有所育的誇姣期盼。義務教誨黌舍校長綜合督導評價要出力指導督促泛博義務教誨黌舍校長樹立迷信的教誨品質不雅，落實周全成長理念，對峙麵向整體，教好每論理學生，為學生終身成長奠定，辦妥老黎民家門口的每一所黌舍。平凡高中黌舍校長綜合督導評價要指導泛博校長促成平凡高中教誨高品質成長，出力辦出特色，切實提高育人程度，為學生順應社會糊口、接管高檔教誨和將來職業成長打好根蒂根基。督導評價內容重要包孕以下7個方麵：1.黨的設置裝備擺設。重要包孕履行“一崗雙責”、下層黨構造設置裝備擺設、師生思惟政治事情、以黨建帶隊建團建、促成黨建和營業交融、黨風廉政設置裝備擺設、防控意識形態危害等環境。2.樹德樹人。重要包孕落實“五育”並舉、成立健全黌舍教誨品質外部保障軌製、執行國度課程方案和課程尺度、講授教研、加重功課承擔、課後辦事、校本課程設置裝備擺設、學生體質和生理康健、學生評估、隨遷子女和留守兒童關愛等環境。3.黌舍管理。重要包孕推進依法治校，完美黌舍章程及外部治理軌製，製訂黌舍成長計劃，執行平易近主集中製、“三重一年夜”決議計劃軌製、教職工代表年夜會軌製、工會軌製和家長委員會軌製，增強財政治理、後勤治理、家校共育、校園文明設置裝備擺設、校務公然等環境。4.西席事情。重要包孕師德師風設置裝備擺設、西席持證上崗、西席配置、西席業餘成長、西席職稱評聘、西席查核評估、西席培訓、班主任事情、少先隊教導員事情、西席身心康健、師生關係等環境。5.規範辦學。重要包孕落實“五項治理”、規範招生、規範免費、學籍治理、互助辦學、控輟保學、校風教風學風等環境。6.安全衛生。重要包孕成立健全安全危害防節製度、落實安全責任製、裝備安全舉措措施設備、保安天資審核、開展安全教誨、防治校園淩辱、試驗室及傷害化學品安全、食物飲水安全、衛生達標、造就學生康健舉動和糊口體式格局、校園安全事務措置等環境。7.滿足度。重要包孕學生、西席、家長、社區等各相幹方麵臨黌舍的評估及滿足度環境。三、構造實行明確各級職責1.國務院教誨督導委員會賣力兼顧引導。按照國度無關法令法例和中小學幼兒園辦學尺度，確定中小學幼兒園校長任期竣事綜合督導評價重點。每年構造對天下各地事情開展環境舉行抽查，以此監測天下總體環境，並以適當體式格局發布監測陳訴。2.省級教誨督導部分賣力製定當地區督導評價實行方案。實行方案要明確督導評價的指標係統、事情進度擺設和構造實行體式格局。指標係統要落實本定見確定的督導評價重點，切合當地現實環境，思量黌舍差異。每年對省域內總體環境舉行監測並構造抽查。各省可按照現實環境確定抽查比例或數目。3.地市級教誨督導部分賣力落實省級綜合督導評價實行方案，引導縣級開展中小學幼兒園校長任期竣事綜合督導評價事情，並間接督導評價地市直屬黌舍幼兒園校長，監測全市總體環境。4.縣級教誨督導部分賣力詳細構造實行轄區內中小學幼兒園校長任期竣事綜合督導評價事情。要聯合當地現實，製定詳細事情規劃，成立健全事情機製，落實前提保障，規範構造實行，確保取得實效。規範實行步伐1.確定擺設。各地要深切過細開展調研摸底，成立中小學幼兒園校長任期環境數據庫，靜態把握校長任期環境。每年年末前，明確任期屆滿職員，確定下一年度接管綜合督導的校長名單。按照名單，合理確定年度綜合督導事情擺設。2.下達告訴。每年年頭，由賣力詳細構造實行的教誨督導部分將今年度接管綜合督導的校長名單正式告訴黌舍。無關黌舍要提前做好各項響應預備。3.實行評價。組建由督學、教誨行政幹部和無關專家構成的督導評價組，對照評價指標，開展入校督導評價事情，造成綜合督導評價陳訴。4.反饋定見。教誨督導部分向被評價的校長或繼任者及地點黌舍反饋評價定見，重點針對存在問題向黌舍及繼任者提出整改要求。踴躍穩當試點國務院教誨督導委員會辦公室綜合思量地區漫衍、事業成長程度、事情根蒂根基等環境，確定部門省份率先開展中小學幼兒園校長任期竣事綜合督導評價試點事情，總結教訓，為周全推開摸索路徑。試點事情擬於2022年啟動。在試點的根蒂根基上，當令推開，慢慢在天下規模內實行。嚴酷事情要求1.評價對象全籠罩。中小學幼兒園校長任期竣事綜合督導評價準則上以5年為一個周期，籠罩周期內一切任期竣事的校長。校長離任及黌舍發生龐大變亂時，應在昔時接管綜合督導評價。2.評價論斷主觀公道。綜合督導評價要安身黌舍現實，嚴酷按劃定步伐實行，看重多方相識環境，寬泛聽取師買賣見。相幹論斷和定見要有事實或數據支撐，防止客觀臆斷。3.嚴酷規律要求。中小學幼兒園校長任期竣事綜合督導評價要嚴酷遵守黨風廉政要求，不得哄騙督導評價謀取任何小我私家好處，嚴禁左袒和徇情枉法。要尊敬下層，防止滋擾黌舍教誨講授次序，力戒情勢主義，看重實效。用好督導評價成果縣級以上黨委和當局及教誨主管部分要將中小學幼兒園校長任期竣事綜合督導評價陳訴，作為辦學環境診斷、龐大決議計劃、校長查核的主要依據。無關部分要將綜合督導評價成果作為校長表揚處分、選拔任用的主要參考和依據。對問題凸起、整改不力的校長，要依照《教誨督導問責措施》舉行嚴厲問責。各級教誨督導部分要以適當體式格局公然中小學幼兒園校長任期竣事綜合督導評價陳訴，自動接管社會監視。附件：中小學幼兒園校長任期竣事綜合督導評價參考要點教誨部2021年12月27日附件中小學幼兒園校長任期竣事綜合督導評價參考要點一、幼兒園園長1.黨建事情。重要包孕履行“一崗雙責”、下層黨構造設置裝備擺設、轉達進修下級黨構造的決議計劃部署、黨建與營業交融、黨風廉政設置裝備擺設等方麵的環境。2.規範辦園。重要包孕招生、免費、資金治理應用、外部治理、文明設置裝備擺設、辦園前提等方麵的環境。3.步隊設置裝備擺設。重要包孕師德師風，西席持證上崗，西席業餘成長，西席和保育員裝備，保育員、衛生保健職員、膳食員、保安等職員天資審核，聘任職員治理，教職工待遇保障，西席激勵機製等方麵的環境。4.迷信保教。重要包孕落實《幼兒園教誨引導綱要》《3—6歲兒童進修與成長指南》，確立迷信教誨理念，對峙以遊戲為基本勾當，在教誨勾當構造、師幼互動、情況撐持、幼小跟尾、降服“小學化”等方麵的環境。5.安全衛生。重要包孕落實安全責任、健全安全衛生軌製、裝備安全設備舉措措施、安全危害管控、炊事養分、康健查抄、衛生消毒、疾病防控、食物飲水安全、安全教誨、生理舉動保健等方麵的環境。6.家園共育。重要包孕成立常態化機製，推進家庭教誨和在園教誨慎密聯合，以及家長介入、迷信育兒引導等方麵的環境。7.家長滿足度。經由過程適當體式格局，開展家長滿足度查詢拜訪。二、義務教誨黌舍校長1.黨建和思惟道德教誨事情。重要包孕履行“一崗雙責”，下層黨構造設置裝備擺設，以黨建帶團建隊建，成長黨員和黨員教誨，轉達進修下級黨構造的決議計劃部署，做好西席思惟政治事情和學生道德成長事情，增強黨風廉政設置裝備擺設，促成黨建和營業交融等方麵的環境。2.落實“五育”並舉。重要包孕確立迷信教誨理念，成立健全黌舍教誨品質外部保障軌製，落實《中小學德育事情指南》，開足開齊上好藝術、體育與康健、勞動和綜合理論勾當、少先隊勾當等課程，存眷學生體質和生理康健成長，成立健全學生綜合本質評估軌製等方麵的環境。3.深化課程講授鼎新。重要包孕成立健全講授品質內控機製，執行國度課程方案和課程尺度，用好國度統編教材，落實處所課程，校本課程設置裝備擺設，增強教研事情，應用信息化講授舉措措施，立異講授模式等方麵的環境。4.加重分歧理學業承擔。重要包孕學生睡眠、手機、功課、讀物、體質兼顧治理，作息擺設，課後辦事等方麵的環境。5.校園安全衛生。重要包孕落實安全責任製、成立健全安全危害防節製度、裝備安全舉措措施設備、保安天資審核、開展安全教誨、防治校園淩辱、食物飲水安全、衛生達標、造就學生康健舉動和糊口體式格局、校園安全事務措置等方麵的環境。6.西席步隊設置裝備擺設。重要包孕師德師風、西席持證上崗、西席業餘成長、西席裝備、西席激勵與績效考評、班主任事情、少先隊教導員事情、師生關係、西席身心康健等方麵的環境。7.依法依規招生。重要包孕落實免試就近退學和“公平易近同招”劃定、平衡編班、節製買辦額、增強殘疾兒童隨班就讀、不讓學生掉學停學等環境。8.黌舍外部管理。重要包孕章程設置裝備擺設，製定黌舍成長計劃，完美外部治理軌製，執行平易近主集中製、教職工代表年夜會軌製、工會軌製、“三重一年夜”決議計劃軌製，校務公然，財政內控，家校協同，校園文明設置裝備擺設，特色成長等方麵的環境。9.家校共育。成立常態化機製，增強家庭教誨和黌舍教誨無機跟尾、增強隨遷子女和留守兒童關愛等環境。10.社會滿足度。經由過程適當體式格局，開展社會滿足度查詢拜訪。三、平凡高中黌舍校長1.黨建和思政事情。重要包孕履行“一崗雙責”，下層黨構造設置裝備擺設，以黨建帶團建，成長黨員、團員和黨員、團員教誨，轉達進修下級黨構造的決議計劃部署，做好師生思惟政治事情，防控意識形態危害，增強黨風廉政設置裝備擺設，促成黨建和營業交融等方麵的環境。2.促成學生周全成長。重要包孕確立迷信教誨理念，對峙準確評估導向，健全黌舍外部品質保障軌製，包管德育、體育、美育、勞動教誨和綜合理論勾當課時，成立健全學生綜合本質評估軌製，構造學生課外勾當，學生體質和生理康健等方麵的環境。3.規範招生辦學舉動。重要包孕落實公平易近辦黌舍同步招生和屬地招生政策、嚴酷執行招生規劃、合理確定招生規模、嚴酷遵守招生規律步伐、免費、學籍治理、互助辦學等方麵的環境。4.課程講授治理。重要包孕嚴酷落實國度課程方案和課程尺度，規範應用核定教材，有序推進選課走班，規範實行中外互助辦學名目等環境。5.學生成長引導。重要包孕成立健全學生成長引導軌製、明確引導機談判事情職責、成立專兼職聯合的引導西席步隊、增強引導西席培訓、開展學生成長引導事情、引導學生迷信合理選課和報考自願等方麵的環境。6.西席步隊設置裝備擺設。重要包孕師德師風、西席持證上崗、西席業餘成長、講授教研、班主任事情、西席績效評估、師生關係、西席身心康健、西席資源合理配置等方麵的環境。7.黌舍外部管理。重要包孕章程設置裝備擺設，完美外部治理軌製，執行平易近主集中製、教職工代表年夜會軌製、工會軌製和“三重一年夜”決議計劃軌製，學生會和學生社團設置裝備擺設，校務公然，財政內控，西席績效評估，家校關係，協同育人，校園文明設置裝備擺設，特色成長等方麵的環境。8.校園安全衛生。重要包孕落實安全責任製、成立健全安全危害防節製度、裝備安全舉措措施設備、保安天資審核、開展安全教誨、防治校園淩辱、食物飲水安全、試驗室及傷害化學品安全、衛生達標、造就學生康健舉動和糊口體式格局、芳華期保健、校園安全事務措置等方麵的環境。9.家校共育。成立常態化機製，增強家庭教誨和黌舍教誨無機跟尾環境。10.社會滿足度。經由過程適當體式格局，開展社會滿足度查詢拜訪。